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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel
Podiums- und Plenardiskussion
Autor GND-ID
Weitere BeteiligteBecker, Hellmut [Mitarb.]; Anweiler, Oskar [Mitarb.]; Frey, Karl [Mitarb.]; Klafki, Wolfgang [Mitarb.]; Lempert, Wolfgang [Mitarb.]; Lübbe, Hermann [Mitarb.]; Roth, Heinrich [Mitarb.]
OriginalveröffentlichungScheuerl, Hans [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 307-314. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 9)
Dokument
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Wissenschaft; Geisteswissenschaften; Politik; Bildungspolitik; Bildungssystem; Bildungsplanung; Bildungsreform; Schule; Schulsystem; Schulpolitik; Schulreform; Schulplanung; Schulentwicklung; Schulabschluss; Gesamtschule; Curriculum; Curriculumentwicklung; Berechtigungswesen; Berufsbildung; Berufsausbildung; Gesellschaft; Öffentlichkeit; Entscheidung; Entwicklung; Kommunikation; Kooperation; Modell; Arbeitsgruppe; Kongress; Diskussion; Bericht
TeildisziplinSchulpädagogik
Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Sonstige beteiligte InstitutionenDeutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Beitrag in:Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin
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PrüfsummenPrüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am30.09.2021
QuellenangabeLöffelholz, Michael: Podiums- und Plenardiskussion - In: Scheuerl, Hans [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin. Weinheim ; Berlin ; Basel : Beltz 1971, S. 307-314. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 9) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-233058 - DOI: 10.25656/01:23305
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