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Neue Ansätze der DenkerziehungKlauer, Karl Josef PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie 1991 8003 Wandel in der theoretischen Fundierung des InstruktionsdesignsLowyck, JoostElen, Jan PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie 1991 8004 Phonologische Orienteirungen beim Schriftspracherwerb. Eine quantitative Analyse von EntwicklungszeichenVoland, Renate PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik 1991 8005 Kind und ComputerEigler, GuntherSeel, Norbert M. PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Medienpädagogik 1992 8006 Wohlstand, individuelle Fähigkeiten und Computernutzung in der SchuleKirby, Peggy C. PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Medienpädagogik 1992 8007 Lückenschließendes Lernen durch computerunterstütztes Üben. Ein Bericht über Entwicklung und Einsatz eines Mathematikübungsprogramms in der GrundschuleMonnerjahn, Rolf PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Medienpädagogik 1992 8008 Computer im Unterricht. Auf dem Weg zu multimedialen LernumgebungenSeel, Norbert M. PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Medienpädagogik 1992 8009 Zur Notwendigkeit einer Renaissance der CurriculumdiskussionAchtenhagen, Frank PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 1992 8010 Stand der Curriculumforschung. Bilanz eines JahrzehntsHameyer, Uwe PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 1992 8011 Entwicklungslinien einer evaluativ-konstruktiven und handlungsorientierten CurriculumstrategieTramm, Tade PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 1992 8012 Familienklima und kognitive Voraussetzungen für SchulleistungenBrunner, Ewald Johannes PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik 1992 8013 Demokratische und inklusive Schulentwicklung durch Kooperation? Anregungen aus Gruppendiskussionen mit LehrkräftenEhlscheid, Michael PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2024 8014 Wege aus der Problemtrance und den Verhaltensfallen? Einblicke in die Durchführung eines neuen Professionalisierungsprogramms zur inklusionspädagogischen Diagnostik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungAmrhein, BettinaBadstieber, BenjaminReisenauer, CathrinMüller-Cleve, MareikeThiede, Malte PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2024 8015 Ambiguitätstoleranz und Abgrenzungspraktiken von Lehrkräften in Kollegien inklusiver SchulenWilke, YannikFaix, Ann-ChristinReh, Anne PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2024 8016 Partizipative Diagnostik inklusiver Schulen. Ergebnisse einer InterviewstudieSkribbe, Samira PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2024 8017 Diversität von Lehramtsstudierenden. Biographieanalytische, intersektionale Perspektiven im Schnittfeld von Inklusions- und DiversitätsforschungArndt, Ann-KathrinSievers, IsabelLindmeier, Bettina PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sozialpädagogik 2024 8018 Zusammenhänge aspektiver Einstellungen zu Partizipation in Schule / Unterricht mit der Retrospektion schüler*innenbiographischer Erfahrungen von Diskurs und DemokratieSimon, Toni PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik 2024 8019 Zur Diskrepanz wissenschaftlicher Studien und schulischer Realität am Beispiel des Paradigmas "anregungsarmer Schulen" im sozialen BrennpunktFeuser, GeorgStähling, Reinhard PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2024 8020 Schule als sozialer Resonanzraum. Emotional-soziale Aspekte inklusiver SchulentwicklungSteffens, Jan PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sozialpädagogik 2024 8021 Sozialräume als Generierungsprinzip von Orientierungen auf Inklusion und Exklusion – eine praxeologische PerspektiveMußél, FabianSchreiter, Franziska PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sozialpädagogik 2024 8022 Churermodell der Binnendifferenzierung: Inklusive Lehr-/Lernkultur zwischen direkter Instruktion, Mitbestimmung und LernbegleitungPool Maag, Silvia PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2024 8023 Fachliche und soziale Teilhabe als Auftrag – Adaptivität als Strategie inklusiver (Sach-) Bildung?Reh, AnneSchroeder, René PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/fächerübergreifende Bildungsthemen 2024 8024 Zusammenhang von förderbezogener Diagnostik und Unterrichtsplanung aus Sicht von Lehrkräften der Primarstufe, Sekundarstufe und Berufsfachschule – Interpretationsansätze auf Basis von drei FallzusammenfassungenTrumpa, SilkeGreiten, SilviaVeber, MarcelSchöner, MaximilianSkribbe, SamiraOverbeck, TheresaMilius, Frauke PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2024 8025 Inklusive Bildung für Kinder mit Behinderungen – ein transnationales Projekt im HochschulbereichHolzinger, AndreaKomposch, UrsulaHerunter, ElisabethMbua, Fortunatus PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2024 8026 Wissen, Können und Verstehen. Über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im SachunterrichtGesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Jahrestagung (9. : 2000 : München) PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer 2001 8027 Lehrerkompetenzen für den SachunterrichtGesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Jahrestagung (13. : 2003 : Regensburg) PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer 2004 8028 Sachunterricht in Praxis und Forschung. Erwartungen an die Didaktik des SachunterrichtsGesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Jahrestagung (13. : 2004 : Potsdam) PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer 2005 8029 Bildungswert des SachunterrichtsGesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Jahrestagung (14. : 2005 : Ludwigsburg) PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer 2006 8030 Lernbegleitung durch Mentorinnen und Mentoren im Vorbereitungsdienst zum Lehramt. Praktiken der Berufsbildung in der gymnasialen LehrkräftebildungGergen, Andrea PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Berufs- und Wirtschaftspädagogik 2022 8031 "Quelles éducation, formation et socialisation à l'Europe pour les citoyens européens? Une approche franco-allemande et intergénérationnelle"Cercle Europe Citoyennetés et Identités (CECI) PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Review-Status unbekannt, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik 2023 8032 Kreativitätsförderung: Schlüssel zur Bildung der Zukunft? Fächerübergreifende Forschungsarbeiten in Schulen und UniversitätenGrasedieck, Dieter PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Review-Status unbekannt, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik 2023 8033 Bündnis der Gesamtschulgegner*innen? Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er JahrenSass, Katharina PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2023 8034 Einmal ausgebildet – lebenslang qualifiziert? Lehrkräftefortbildung in Deutschland. Sachstand und PerspektivenDaschner, Peter [Hrsg.] Karpen, Klaus [Hrsg.] Köller, Olaf [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2023 8035 Validation of the strategy for determining the numerical rating of the cognitive complexity of exam items in the field of chemical kineticsHorvat, SašaRodić, DušicaJović, NevenaRončević, TamaraBabić-Kekez, Snežana PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik 2023 8036 Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildungAgostini, Evi [Hrsg.] Bube, Agnes [Hrsg.] Meier, Stefan [Hrsg.] Ruin, Sebastian [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik 2023 8037 Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht. Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und ProzesseAhlers, Michael [Hrsg.] Besser, Michael [Hrsg.] Herzog, Christian [Hrsg.] Kuhl, Poldi [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Medienpädagogik 2024 8038 Zero tolerance vs restorative justice in the United StatesBattjes, KimberlyZane Kaplan, Lilly PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2023 8039 Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und DiversitätsforschungRabenstein, Kerstin [Hrsg.] Bräuer, Christoph [Hrsg.] Hülsmann, Delia [Hrsg.] Mummelthey, Samira [Hrsg.] Strauß, Svenja [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktiken 2024 8040 Differentiated instruction around the world. A global inclusive insightLetzel-Alt, Verena [Hrsg.] Pozas, Marcela [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2023 8041 Auf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es an. Zehn Jahre empirische Professions- und Unterrichtsforschung im IZeF der Universität zu KölnKönig, Johannes [Hrsg.] Hanisch, Charlotte [Hrsg.] Hanke, Petra [Hrsg.] Hennemann, Thomas [Hrsg.] Kaspar, Kai [Hrsg.] Martens, Matthias [Hrsg.] Strauß, Sarah [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik 2024 8042 Innovative Ansätze zur Veränderung der LehrkräfteausbildungKaiser, Gabriele [Hrsg.] Doll, Jörg [Hrsg.] Arnold, Eva [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik 2024 8043 Demokratiebildung (nicht nur) im SachunterrichtBaumgardt, Iris PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8044 Anschluss erreicht oder verpasst? Politisches Lernen im Übergang vom Sachunterricht zur politischen Bildung in der Sekundarstufe IGoll, Thomas PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8045 Politische Bildung im Sachunterricht in Österreich. Rahmenbedingungen und offene Lernprozesse als HerausforderungKrösche, Heike PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8046 Politische Bildung in der Schweiz. Rahmenbedingungen und DiskussionenKalcsics, KatharinaDängeli, Michel PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8047 Auch Konsens ist nicht alternativlos! Frag-würdig machen und Frag-würdig halten als Grundorientierung politischer Bildung und demokratieförderlicher BildungsgängeBlanck, Bettina PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8048 Politisch-historisches Lernen am Gegenstand "DDR-Geschichte" im Sachunterricht. Zum Zusammenspiel zweier FachperspektivenFischer, ChristianTänzer, Sandra PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8049 Kindernachrichten und Politische Bildung. Ein Studienprojekt für SachunterrichtsstudierendePoschmann, JuliaGläser, Eva PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8050 Vom Bilderbuch zum Nachdenken über politische Grundfragen?! Einblicke in ein UnterrichtsprojektFischer, ChristianRitter, Michael PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8051 Integriertes politisches Lernen im Lehrmittel WeitBlick NMGArnold, JudithKalcsics, Katharina PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8052 "Demokratielernen konkret" am Beispiel des schweizerischen Lehrmittels URwegsEstermann, GuidoArnold, JudithHediger, Roman PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8053 BNE politischer denken! Politische Bildung als Grundpfeiler von BNE-Lernsettings im SachunterrichtBade, Gesine PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8054 Verschulung oder Entschulung des Sports? Zur schulpädagogischen Maxime des Lebensweltbezugs und ihrer Bedeutung für den SchulsportEckermann, Torsten PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik 2022 8055 Digitale Medien im Sportunterricht der Grundschule. Ein systematisches ReviewJastrow, FlorianGreve, SteffenThumel, MareikeDiekhoff, HenrikeSüßenbach, Jessica PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik 2022 8056 Schulsportverweigerung in der GrundschuleFrohn, Judith PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik 2022 8057 Zusammenhang von fachdidaktischem Wissen mit der Unterrichtsqualität von GrundschulsportlehrkräftenLanger, AnnekeSeyda, Miriam PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik 2022 8058 Interkulturelle Bewegungserziehung in der Grundschule. Von einer theoretischen Auseinandersetzung zu konkreten Überlegungen für den SchulsportGabriel, Lena PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik 2022 8059 Förderung bewegungsdidaktischen Wissens zu barrierefreien Schulhöfen durch 360°-Video-BegehungenHeemsoth, TimBükers, Frederik PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Sonderpädagogik 2022 8060 Grundschullehramtsstudierende mit dem Fach Sport im Praktikum. Entwicklung von Unterrichtsqualität und ReflexionsfähigkeitWeber, Kira ElenaGreve, SteffenBrandes, BjörnMaier, Jessica PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik 2022 8061 Bewegung-Checks an Grundschulen als Baustein der SchulentwicklungEgerer, MatsHendricks, PhilippJürgensen, JonasSchwier, JürgenSeyda, MiriamWegner, Manfred PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik 2022 8062 Im Alltag der Reform. Gespräche zu den Gründungs- und Anfangsjahren der Laborschule BielefeldZenke, Christian Timo [Hrsg.] Devantié, Rainer [Hrsg.] Freke, Nicole [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik 2024 8063 Im Alltag der Reform. Eine Einführung in den BandZenke, Christian Timo PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8064 "Die Pädagogik als Wissenschaft muss eine Wissenschaft für Lehrer und Schüler sein – und nicht über sie"Lütgert, Will [interviewte Person] Kleinespel, Karin [interviewte Person] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8065 "Die Laborschule fordert dazu heraus, über die Aufgaben, die Inhalte und die Gestaltung der Schule neu nachzudenken"Schulze, Theodor [interviewte Person] Stieber, Grischa [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8066 "Wir waren ja Missionare. Wir wollten eine andere Pädagogik, eine andere Schule"Herz, Otto [interviewte Person] Devantié, Rainer [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8067 "Eine Schule ohne Aufbaukommission hätte schließlich auch ganz anders ausgesehen"Haebler, Luitbert von [interviewte Person] Lücker, Frank [Interviewer] Makowski, Thomas [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8068 "Es war eine positive Aufbruchsstimmung, allenthalben eine große Empathie zwischen Jung und Alt"Spilgies, Gerhard [interviewte Person] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8069 "Der große Sprung von theoretischen Vorsätzen zu konkreten praktischen Impulsen wurde für uns alle erfahrbar"Nykrin, Rudolf [interviewte Person] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8070 "Hier an der Laborschule war der Alltag nichts Alltägliches"Lange, Lilly [interviewte Person] Lating, Carolin [Interviewer] Stieber, Grischa [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8071 "Forschen und Praktizieren betrachtete ich als die beiden natürlichen Seiten meiner Tätigkeit"Funke-Wieneke, Jürgen [interviewte Person] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8072 "Ich hab' dann auch oft nachts geträumt, dass ein Riesenbagger mit Kindern obendrauf auf mich zufährt"Völker, Hella [interviewte Person] Devantié, Rainer [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8073 "Eine solch ganz und gar andere Schule zu eröffnen ... da springt man ja auseinander vor Glück!"Bambach, Heide [interviewte Person] Freke, Nicole [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8074 "Es wurde mir klar, dass es nicht leicht sein würde, in dieser extrem heterogenen Einrichtung meinen Platz und meine eigene Stimme zu finden"Döpp, Wiltrud [interviewte Person] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8075 "Die notwendigen Strukturen und Regeln für das Zusammenleben mussten erst im Laufe der Jahre erarbeitet und abgestimmt werden"Schmerbitz, Helmut [interviewte Person] Freke, Nicole [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8076 "Die verschiedenen Fraktionen sind so wie zwei Loks aufeinander zugefahren"Rosenbohm, Veronika [interviewte Person] Devantié, Rainer [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8077 "Ich habe an der Laborschule eigentlich erst begriffen, was Pädagogik bedeutet"Heine, Erich [interviewte Person] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8078 "Wir kamen in der Laborschule nicht als unbeschriebene Blätter an, sondern als beschriebene"Lenzen, Klaus-Dieter [interviewte Person] Freke, Nicole [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8079 "Die Laborschule war ja auch immer hochpolitisiert"Biermann, Christine [interviewte Person] Devantié, Rainer [Interviewer] Freke, Nicole [Interviewer] Zenke, Christian Timo [Interviewer] PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8080 "Offenheit ist für mich persönlich etwas ganz Wichtiges". Eine autobiographische Selbstdarstellung aus dem Jahr 1990Thurn, Susanne PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8081 When does "too early" become "too late"? Reflections of Croatian secondary school educators on the persistence of LGBT taboos in the education systemBartulović, MarijaKušević, Barbara PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft 2024 8082 Frequent limits and advantages of conditions for geology education. Example of Czech and Slovak state curriculaJedličková, TerezaSvobodová, AndreaKachlík, Václav PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer 2024 8083 Chronotypes, disruptive behaviour, and schedules in classrooms. 'Morningness' and psychomotor agitationFigueiredo, Sandra PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik 2024 8084 Perceptions of didactic strategies among pupils and teachers in primary schoolMithans, MonikaZurc, JocaIvanuš Grmek, Milena PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik 2024 8085 Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – PerspektivenBecher, Andrea [Hrsg.] Gläser, Eva [Hrsg.] Kallweit, Nina [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer 2024 8086 Verstrudelt und verkantet. Lehrkonzepte zur Förderung der Kohärenz im LehramtsstudiumGräf, AnneHelling, SimonRojahn, PiaStädtler, MichaelPolcik, Thassilo PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Review-Status unbekannt, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik 2024 8087 Begabung verändert – förderliche Lernwelten erforschen, gestalten, implementierenÖZBF-Kongress (11. : 2022 : Salzburg) PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie 2024 8088 Möglichkeiten und Herausforderungen der phasen- und disziplinübergreifenden Zusammenarbeit in der LehrkräftebildungKaufmann, Bianka [Hrsg.] Denninger, Anika [Hrsg.] Reinert, Martin [Hrsg.] Steinfeld, Lea [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik 2024 8089 Lehrkräfteprofessionalisierung für die Vielfalt der Metropolregion Rhein-RuhrBertram, Jennifer [Hrsg.] Cantone, Katja F. [Hrsg.] Niehaus, Kevin [Hrsg.] Scherer, Petra [Hrsg.] Wolfswinkler, Günther [Hrsg.] PDF als Volltext Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik 2024 8090 Nichtaffirmative Erziehungs- und Bildungstheorie und ihre Bedeutung für eine operativ ausgewiesene Unterrichts- und BildungsforschungBenner, Dietrich PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik 2024 8091 Allgemeine Didaktik als Theorie eines erziehenden Unterrichts mit BildungsanspruchRucker, Thomas PDF als Volltext Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik 2024 8092 Schulträger. Eine postheroische Führungsinstanz im Mehrebenensystem SchuleHermstein, Björn PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8093 Das Führungsverhalten von Schulaufsicht. Eine empirische AnnäherungDedering, KathrinKallenbach, Lea PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8094 Perspektiven der Schulaufsicht auf die Implementation der Ganztagsschulreform in Deutschland. Befunde aus dem Projekt "Beratende Schulaufsicht" (BeSa)Zaruba, NicolePorsch, RaphaelaRadisch, Falk PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8095 Wissenschaft und Praxis im Dialog für die Gestaltung der digitalen Transformation im schulischen Bildungssystem: der Kompetenzverbund lernen:digitalScheiter, KatharinaRichter, Dirk PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8096 Zur Rolle der Landesinstitute und Qualitätsagenturen im Rahmen der Weiterentwicklung von Schulen. Ein Interview mit der Direktorin des Pädagogischen Landesinstituts in Rheinland-Pfalz, Birgit Pikowsky, und mit dem Direktor des Instituts für Bildungsanalysen Baden-Württemberg, Günter KleinBieber, Götz [Interviewer] Racherbäumer, Kathrin [Interviewer] Pikowsky, Birgit [interviewte Person] Klein, Günter [interviewte Person] PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8097 Zur Rolle der Zivilgesellschaft im Rahmen der Weiterentwicklung von Schulen. Ein Interview mit Jacob Chammon, dem Geschäftsführer der Deutsche Telekom StiftungBieber, Götz [Interviewer] Racherbäumer, Kathrin [Interviewer] Chammon, Jacob [interviewte Person] PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8098 Klassengröße als Steuerungselement gegen den Lehrkräftemangel. Eine Ad-hoc-Analyse am Beispiel Mecklenburg-VorpommernsRadisch, FalkVatterrott, Anja PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8099 Ganztag und Raum. Potenziale im Bestand entdecken und für inklusive ganztägige Bildung nutzenKricke, MeikePampe, BarbaraLemke, Lisa PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik 2024 8100 Der Einfluss eines Umweltbildungsprogramms auf das Umweltwissen von Schüler:innen über das WattenmeerSchmäing, TillGrotjohann, Norbert PDF als Volltext Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Umweltpädagogik 2024 Trefferlisten Einstellungen Ausführen Alles markieren Zurück Zurück 7475767778798081828384 Weiter Weiter DruckenMerkenDateien exportieren Über das folgende Auswahlmenü können sie die markierten Datensätze in verschiedene Ausgabeformate exportieren.System/FormatSystem/Format wählenmit FeldbezeichnernMARC-XMLBibliographisches FormatEndNote FormatBibTeX FormatDirektimport: Citavi, Endnote, Zoteroanalytisches Format: CSV/Excel Inhalt auf sozialen Plattformen teilen Teile diese Seite: