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Untersuchungen zur Wirksamkeit der suggestopädischen Methode im Englischunterricht einer Klasse 7Holtwisch, Herbert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 1991 18203 Suggestopädie in einer "Versager"-Klasse. Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit eines Intensiv-Französisch-Kurses für leistungsschwache Schüler am Ende des ersten Lehrjahres (Klasse 7)Schiffler, Ludger PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 1991 18204 Studien zur Psychologie und Physiologie entspannter LernprozesseDieterich, Rainer PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 1991 18205 Induktives Denken und AnalogiebildungSeel, Norbert M.Dinter, Frank R. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Philosophy of Education 1991 18206 Die Nutzung von Analogien beim Induktiven DenkenAntonietti, Alessandro PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 1991 18207 Analogiegeleitete Schemainduktion. Experimentelle Überprüfung transfererleichternder MaßnahmenDörr, Günter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 1991 18208 Erziehung zum induktiven Denken. Neue Ansätze der DenkerziehungKlauer, Karl Josef PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 1991 18209 Kausale Landkarten. Ein Weg zur Nutzung wissenschaftlichen Wissens für pädagogisches HandelnEckerle, Gudrun-AnneKraak, Bernhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1991 18210 Instruktionsdesign, Instruktionstheorie und Wissensdesign. Aufgabenstellung, gegenwärtiger Stand und zukünftige HerausforderungenSchott, Franz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1991 18211 Wandel in der theoretischen Fundierung des InstruktionsdesignsLowyck, JoostElen, Jan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 1991 18212 Lebenslauf und Bildung. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt "Lebensläufe und gesellschaftlicher Wandel" des Max-Planck-Instituts für BildungsforschungMayer, Karl Ulrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 1991 18213 Langfristige Auswirkungen der BildungsexpansionBaumert, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 1991 18214 Phonologische Orienteirungen beim Schriftspracherwerb. Eine quantitative Analyse von EntwicklungszeichenVoland, Renate PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1991 18215 Kind und ComputerEigler, GuntherSeel, Norbert M. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 1992 18216 Kognitive Effekte computergestützten Lernens. Zum Stand der ForschungDe Corte, ErikVerschaffel, LievenSchrooten, Hilde PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Media Education, Educational Psychology 1992 18217 Wohlstand, individuelle Fähigkeiten und Computernutzung in der SchuleKirby, Peggy C. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 1992 18218 Lückenschließendes Lernen durch computerunterstütztes Üben. Ein Bericht über Entwicklung und Einsatz eines Mathematikübungsprogramms in der GrundschuleMonnerjahn, Rolf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 1992 18219 Computer im Unterricht. Auf dem Weg zu multimedialen LernumgebungenSeel, Norbert M. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Media Education 1992 18220 Zur Notwendigkeit einer Renaissance der CurriculumdiskussionAchtenhagen, Frank PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1992 18221 Stand der Curriculumforschung. Bilanz eines JahrzehntsHameyer, Uwe PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1992 18222 Entwicklungslinien einer evaluativ-konstruktiven und handlungsorientierten CurriculumstrategieTramm, Tade PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1992 18223 Die Bedeutung des Selbstkonzepts für Bedrohungserleben und Attributionen in LeistungssituationenJerusalem, Matthias PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 1992 18224 Kognition und Emotion in studienbezogenen Lern- und Leistungssituationen. Explorative AnalysenPekrun, Reinhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 1992 18225 Strukturelle Analyse von Schülerurteilen zu komplexen Lehr-Lern-ArrangementsSchunk, Axel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 1992 18226 Selbstorganisiertes Lernen in der HandelslehrerausbildungSembill, Detlef PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 1992 18227 Familienklima und kognitive Voraussetzungen für SchulleistungenBrunner, Ewald Johannes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1992 18228 Politiken der Anerkennung und der Zugehörigkeit. Nachwuchsfragen als disziplin- und erkenntnispolitische ProblemstellungenJergus, Kerstin PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Higher Education 2021 18229 Who cares about Übergänge?Biemüller, RicardaFroebus, KatarinaSchröder, Sabrina PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Higher Education, Educational Sociology 2021 18230 Die Hochschule verzichtet gerne auf Ihre ExpertiseBeaufaÿs, Sandra PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Vocational Education and Training, Higher Education 2021 18231 Jenseits unbefristeter Professuren - inmitten der Sorge um das wissenschaftliche Feld?Leinfellner, StefanieSimon, Stefanie PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Vocational Education and Training, Higher Education 2021 18232 Der weite Weg zur Meritokratie. Strukturelle Hürden für junge Wissenschaftler*innenMann, Martin PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Higher Education, Educational Sociology 2021 18233 Von Doktorvätern, -müttern und akademischen Kindermädchen in der Nachwuchsförderung - pädagogische Rahmung durch BegrifflichkeitenBaader, Meike SophiaKorff, Svea PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Higher Education 2021 18234 Who cares? No one cares... Das Wissenschaftszeitvertragsgesetz - oder über organisierte VerantwortungslosigkeitBahr, AmreiEichhorn, KristinKubon, Sebastian PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 18235 Alles Nachwuchs, oder was? Für eine Reform von Personalstruktur und KarrierewegenKeller, Andreas PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 18236 Juniorprofessur: mehr Autonomie oder doch nur eine Verschleierung der Zustände?Altenstädter, Lara PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Vocational Education and Training, Higher Education 2021 18237 Praktikum pro bono? Wenn angewandte Wissenschaft nicht bezahlt wird - Statement zu studentischen Pflichtpraktika in der Sozialen ArbeitAmelang, TanjaEschenberg, Lennard PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Higher Education 2021 18238 Lehr- und Forschungsbedingungen: Wann kommt die Antwort der Fachgesellschaften auf #IchbinHanna?Fritz, FabianJanotta, LisaMarks, SvenjaPrigge, JessicaSchirmer, Sarah PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Higher Education 2021 18239 Know thy carbs! Safer carbohydrate detection methods for school labs. Part 1Ruppersberg, KlausRautenstrauch, HanneThomsen, Stefan PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 18240 Know thy carbs! Safer carbohydrate detection methods for school labs. Part 2Ruppersberg, KlausRautenstrauch, HanneThomsen, Stefan PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2022 18241 Qualitätsentwicklung mit Kontext. Die besonderen Bedarfe von Kindertageseinrichtungen in benachteiligten SozialräumenColbasevici, LiuboviEspenhorst, NielsKemper, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Review-Status unbekannt, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Early Childhood Education and Care 2023 18242 Gestaltung zukunftsfähiger Strukturen in öffentlichen ErwachsenenbildungseinrichtungenDollhausen, Karin PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2020 18243 Corona, die Krise und eine Zukunft, die gerade beginntLuibl, Hans Jürgen PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2020 18244 Herausforderungen für die Organisationsentwicklung von Familienbildungseinrichtungen vor und nach CoronaMüller-Giebeler, Ute PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Adult Education / Further Education 2020 18245 Neue Wege anbahnen statt Analyseschleife pflegen: gezieltes Qualitätsmanagement mit QVBBührer, Karlheinz PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2020 18246 Dynamik der (Evangelischen) Erwachsenenbildung durch Handlungsspielräume der Programmplanung und offenem Gestaltungsrahmen des BildungsmanagementsFleige, MarionRobak, Steffi PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Adult Education / Further Education 2020 18247 Erwachsenenbildung darf sich immer wieder neu erfinden. Eine Ermutigung zur stärkeren ZielgruppendifferenzierungKafka, Reinhard PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2020 18248 Bildung für nachhaltige Entwicklung in der ErwachsenenbildungOverwien, Bernd PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Environmental Education 2020 18249 Soziale Risiken der Nachhaltigkeitspolitik nicht aus dem Blick verlierenHartmann, Michael PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Social Work and Social Pedagogy, Environmental Education 2020 18250 Ökologie und Nachhaltigkeit als Profilthema der Evangelischen Erwachsenenbildung? "Wer, wenn nicht wir?"Schick, Alexandra PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Environmental Education 2020 18251 Nachhaltigkeit als Grundverständnis und Trend in der VHS-ProgrammarbeitBurdukova, Galina PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Environmental Education 2020 18252 Was uns Nachhaltigkeitsdebatten erzählen. Zur Entstehungsgeschichte eines umkämpften BegriffsBuschmann, Nikolaus PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Environmental Education 2020 18253 Die Schönheit der Dinge aufbrauchen. Theologische Impulse für die kulturelle und politische BildungsarbeitEberlein-Braun, Katharina PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Environmental Education 2020 18254 Bündnis der Gesamtschulgegner*innen? Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er JahrenSass, Katharina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2023 18255 Professionswissen von Studierenden und von Regel- und Förderlehrkräften zu Grundlagen des Leseerwerbs und zur Diagnostik von Leseschwierigkeiten. Entwicklung eines Instruments und HerausforderungenLietz, MeikeMoser Opitz, ElisabethStöckli, Meret PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18256 Konzepte von Behinderung als latentes Konstrukt. Ein Fragebogen für die Lehrer*innenausbildungSchröter, AnneCapovilla, DinoDiehl, KirstenLink, Pierre-CarlScheer, DavidSchmid, Andrea C.Schurig, MichaelSticca, FabioGebhardt, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18257 Das Lesescreening LES-IN für inklusive Grundschulklassen. Entwicklung und psychometrische Prüfung einer Paper-Pencil-Version als Basis für computerbasiertes adaptives Testen (CAT)Jungjohann, JanaEbenbeck, NikolaLiebers, KatrinDiehl, KirstenGebhardt, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18258 Schulische Rahmenbedingungen und überfachliche Kompetenzen in inklusiven KlassenGresch, CorneliaNusser, Lena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18259 Der Zusammenhang von sozialer Akzeptanz und Lehrkraftfeedback gemessen aus Perspektive der Mitschüler*innen sowie aus Perspektive der FeedbackempfangendenSpilles, MarkusNicolay, PhilippHuber, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18260 Emotionale Belastungen von Jugendlichen in Krisenzeiten. Eine vergleichende Untersuchung an inklusiven und FörderschulenHübner, CarinaJungmann, Tanja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18261 An integrated model for school-based mental health assessment in inclusive educationCasale, GinoReyes, Andres de los PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18262 Unsichere Bindung, Emotionsregulationsstrategien und internalisierende Verhaltensprobleme bei Schüler*innen im Förderschwerpunkt emotionale und soziale EntwicklungBolz, TijsWilke, JessicaVesterling, ChristinaRademacher, AnnikaDüring, Ute von PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18263 How relevant is teacher- and student-perceived relationship quality for mental health in special and regular schools?Vösgen-Nordloh, MeikeLeidig, TatjanaKoomen, HelmaCasale, GinoHennemann, ThomasBolz, Tijs PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18264 Transition von der Sekundarstufe 1 in die Sekundarstufe 2. Einfluss einer diagnostizierten Angststörung oder Depression im Jugendalter auf nachobligatorische AusbildungsverläufeLustenberger, SaraWicki, MatthiasBrandenberg, KathrinWüthrich, SergejSahli Lozano, Caroline PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2023 18265 Validation of the strategy for determining the numerical rating of the cognitive complexity of exam items in the field of chemical kineticsHorvat, SašaRodić, DušicaJović, NevenaRončević, TamaraBabić-Kekez, Snežana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2023 18266 University preparation of kindergarten teachers for English teaching in the Czech RepublicHorníčková, Beata PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2023 18267 Recognising and expressing emotions: difficulties of children with autism spectrum disorder in learning a foreign language and how to resolve themTuna, Ayşe PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Psychology 2023 18268 Zero tolerance vs restorative justice in the United StatesBattjes, KimberlyZane Kaplan, Lilly PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2023 18269 Disciplinary differences and university teachers' perspectives: possibilities of applying the teaching perspectives inventoryMilutinovic, JovanaLungulov, BiljanaAndelkovic, Aleksandra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2023 18270 The saga of academic autonomy in Slovenia (1919–1999)Zgaga, Pavel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Higher Education 2023 18271 Identifying reading fluency in pupils with and without dyslexia using a machine learning model on texts assessed with a readability applicationŽabkar, JureUrankar, TajdaJavornik, KarmenKošak Babuder, Milena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2023 18272 The role of VET in a green transition of industry: a literature reviewPersson Thunqvist, DanielGustavsson, MariaHalvarsson Lundqvist, Agneta PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Environmental Education 2023 18273 Ungleichheiten in der frühen Bildungskindheit. Kindertageseinrichtungen als Hoffnungsträger?!Betz, TanjaBollig, Sabine PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Early Childhood Education and Care, Educational Sociology 2023 18274 Teilhabeförderliche Begleitung von Menschen mit Behinderung am Lebensende. Fragen an Forschung, Politik und PraxisentwicklungSchäper, Sabine PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Special Education, Social Work and Social Pedagogy 2024 18275 Elterliche Sexualaufklärung von Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung als Anknüpfungspunkt für die Prävention sexuellen MissbrauchsLämmerhirt, Lara ScarlettCigelski, MaikeSeeler, Isabelle vonPülschen, Simone PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2024 18276 Eine explorative Interviewstudie über die Bereitschaft zur inklusiven FreizeitgestaltungBleuel, SophieHofer, Federica PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2024 18277 Textbezogene Förderung des Sichtwortschatzes bei Schülerinnen und Schülern mit intellektueller BeeinträchtigungTebbe, MarcZurbriggen, Carmen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2024 18278 EXPE-B: Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften und Anregungen für die WeiterentwicklungSchulze, SarahFalk, FranzSchröter, AnneKuhl, Jan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2024 18279 Ambivalente Verschränkung von Selektion und Förderung. Perspektiven des pädagogischen Personals auf Rollstuhlbasketball in der FörderschuleGreve, SteffenGöb, TjorvenSüßenbach, Jessica PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Leisure Research and Physical Education 2024 18280 When does "too early" become "too late"? Reflections of Croatian secondary school educators on the persistence of LGBT taboos in the education systemBartulović, MarijaKušević, Barbara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Gender Studies and Education 2024 18281 Assessing student teachers' ability in posing mathematical reasoning problemsMasriyahKohar, Ahmad WachidulRahaju, Endah BudiFardah, Dini KinatiHanifah, Umi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2024 18282 Slovenian language teachers' attitudes towards introducing comics in literature lessons in primary schoolKerneža, MajaSaksida, Igor PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2024 18283 Reflexive practice learning as the potential to become a competent future practitionerKodele, TadejaMešl, Nina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Higher Education 2024 18284 Frequent limits and advantages of conditions for geology education. Example of Czech and Slovak state curriculaJedličková, TerezaSvobodová, AndreaKachlík, Václav PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2024 18285 Success in education by defying great odds. A positive deviance analysis of educational policiesPonte, Eva PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2024 18286 Chronotypes, disruptive behaviour, and schedules in classrooms. 'Morningness' and psychomotor agitationFigueiredo, Sandra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 18287 Perceptions of didactic strategies among pupils and teachers in primary schoolMithans, MonikaZurc, JocaIvanuš Grmek, Milena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 18288 The families of special needs children from the perspective of vulnerabilityPlavčak, Darja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2024 18289 Self-evaluation of speech and language therapists on their competence in cooperation with parents in Slovenia and North MacedoniaNovšak Brce, JernejaŽolgar, IngridKogovšek, Damjana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2024 18290 Teaching stereochemistry with multimedia and hands-on models. The relationship between students' scientific reasoning skills and the effectiveness of model typeKusumaningdyah, RooserinaDevetak, IztokUtomo, YudhiEffendy, EffendyPutri, DaratuHabiddin, Habiddin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2024 18291 Dimensions of object relations in people with autism spectrum disorder as a basis for strengthening social relatedness skillsRogič Ožek, Simona PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2024 18292 A European study investigating adult numeracy education. Identifying challenges and possible responsesO'Meara, NiamhO'Sullivan, KathyHoogland, KeesDiez-Palomar, Javier PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2024 18293 Schulträger. Eine postheroische Führungsinstanz im Mehrebenensystem SchuleHermstein, Björn PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 18294 Das Führungsverhalten von Schulaufsicht. Eine empirische AnnäherungDedering, KathrinKallenbach, Lea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 18295 Perspektiven der Schulaufsicht auf die Implementation der Ganztagsschulreform in Deutschland. Befunde aus dem Projekt "Beratende Schulaufsicht" (BeSa)Zaruba, NicolePorsch, RaphaelaRadisch, Falk PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 18296 Wissenschaft und Praxis im Dialog für die Gestaltung der digitalen Transformation im schulischen Bildungssystem: der Kompetenzverbund lernen:digitalScheiter, KatharinaRichter, Dirk PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 18297 Politik nutzt Wissenschaft. Ein Interview mit dem Generalsekretär der Kultusministerkonferenz (KMK), Udo Michallik, zur Zusammenarbeit mit der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK)Bieber, Götz [Interviewer] Racherbäumer, Kathrin [Interviewer] Michallik, Udo [interviewte Person] PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2024 18298 Zur Rolle der Landesinstitute und Qualitätsagenturen im Rahmen der Weiterentwicklung von Schulen. Ein Interview mit der Direktorin des Pädagogischen Landesinstituts in Rheinland-Pfalz, Birgit Pikowsky, und mit dem Direktor des Instituts für Bildungsanalysen Baden-Württemberg, Günter KleinBieber, Götz [Interviewer] Racherbäumer, Kathrin [Interviewer] Pikowsky, Birgit [interviewte Person] Klein, Günter [interviewte Person] PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 18299 Zur Rolle der Zivilgesellschaft im Rahmen der Weiterentwicklung von Schulen. Ein Interview mit Jacob Chammon, dem Geschäftsführer der Deutsche Telekom StiftungBieber, Götz [Interviewer] Racherbäumer, Kathrin [Interviewer] Chammon, Jacob [interviewte Person] PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 18300 Klassengröße als Steuerungselement gegen den Lehrkräftemangel. Eine Ad-hoc-Analyse am Beispiel Mecklenburg-VorpommernsRadisch, FalkVatterrott, Anja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2024 result list settings fullfill mark all back back 177178179180181182183184185186187 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
